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www.goldoom.com·教育部:有严重违规行为的教师,终身禁止从教
发布时间:2020-01-11 18:40:43   点击数:2663

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www.goldoom.com,12月16日,教育部召开新闻发布会,就《关于减轻中小学教师负担进一步营造教育教学良好环境的若干意见》《关于加强和改进新时代师德师风建设的意见》进行解读。教育部教师工作司司长任友群指出,通过严格的监督考核进行约束,通过严肃的处理措施坚决惩处,让严重违规者终身禁止其从教。

近日,北京大学等高校发生教师违反师风师德事件,引发社会的关注。对此,教育部教师工作司司长任友群表示,教育部一直高度重视师德师风建设,对极个别教师性骚扰学生等侵害学生身心健康的行为“零容忍”。针对近期发生的个别教师涉性骚扰以及与学生发生不正当关系等师德违规事件,教育部指导督促学校依法依规从严从快进行了查处,并配合司法机关进行深入调查。

任友群指出,《关于加强和改进新时代师德师风建设的意见》将师德师风建设融入教师的资格认定、招聘引进、日常考核、职称评聘、推优评先、表彰奖励、科研和人才项目申请等各个方面,坚持师德第一标准。其次是全社会。

《意见》强调加强师德师风建设是教师队伍建设的首要任务,学校主要负责人是第一责任人,要求建立健全责任落实机制,坚持失责必问、问责必严。

“我们同时也要正视仍有个别教师顶风违纪的现实,通过严格的监督考核进行约束,通过严肃的处理措施坚决惩处,使违规者付出代价,严重的要终身禁止从教,切实起到警示震慑作用”。任友群表示。

任友群说,下一步,教育部将进一步推动地方和高校深入贯彻落实教师职业行为十项准则,加强教育引导和日常管理,同时要加大违规行为督促查处力度,并继续公开曝光,让违规者付出沉重的代价,着力营造风清气正的教育生态。

同时,《意见》首次对全社会尊师重教提出要求,从提高教师地位、保障教师权利、加强尊师教育、鼓励社会参与等各方面提出了系统的举措。

任友群说,该措施将大大提高教师的政治地位、社会地位和职业地位,让广大教师享有应有的社会声望,在全社会进一步弘扬尊师重教的优良传统。

针对教师减负问题,任友群指出,2019年是中央确定的基层减负年,就教育系统来看,教师的负担特别是不合理的负担过重一直是舆论较为关注的一个问题。

发布会上,中央编办四局巡视员、副局长田中称,总体上看,当前我国中小学教职工队伍总量已经不小,基本上能够保障中小学教育发展总体的要求,但同时城市与农村之间、不同地区之间、不同学校之间,包括有一些学校不同学段之间,因人员编制配备不平衡、编制调整不及时、人员流动不畅等问题,结构性缺编缺员问题也比较普遍。此外,个别地区还存在着中小学教职工编制总量未达到国家标准、一些新建学校编制配备不及时等问题。

任友群强调,减负不等于没有负担,要减掉的是中小学教师不应该承担的与教育教学无关的事项,包括减督查检查评比考核事项、要减社会事务进校园等。

任友群表示,将推动各地抓好落实,召开片区工作会,开辟网上专栏,定期通报工作进度,奖优晒懒。“我们还要委托第三方专业机构和社会组织开展专项评估,激发各地工作的积极性和能动性,努力使每一项政策举措都能真正的落地生根”。